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我省深化中小学教师职称制度改革工作全面推开

发布时间:2016-06-12 09:30 | 来自:网络| 作者:一肖一码期期大公开|惠泽社群|正版四不像必中一肖图

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文章摘要:我省深化中小学教师职称制度改革工作全面推开,3 机身,主翼内的各种隔缝都用柔性材料包起来,比如主翼上下表面上的各种气动控制面和主翼之间的隔缝。成飞从fc1开始使用肉刑材料密闭主翼上的隔缝,到j20上炉火纯青了,我们简直看不到j20机身和主翼上那些应该存在的隔缝。美国忧思科学家联合会UCS(the Union of Concerned Scientists)的中国问题专家顾克刚博士(Gregory Kulacki) 称,中国这一动作“水平高超”,是巨大的收获。美8架F22闯关迎击中国空军战机4架被击落2架重伤,内幕:美为获中蓝月亮聊天报码室国航母秘密不惜牺牲王牌美女间谍!接到这一报告后,美国总统艾森豪威尔决定美国军舰只能在公海上为国民党军舰护航。与此同时,美国政府一方面威胁说,如果中国大陆扩大战争的话,美国会动用战术核武器,不过,另一方面派人悄悄地恢复与中国政府的谈判。如果中国意图在地球建立具有竞争力的战略网络,指南针系统和由解图库la放军控制的更大规模的空间设施将十分重要。台湾清楚地知道,指南针系统将可能被用于短程精确制导导弹。美国世界安全研究所中国项目主任埃里克?哈格特说:“它将为中国部署部队提供更可靠、更有效的导航。更高的机动性、更好地掌握战场动向以及利用精确制导技术将会给地区冲突造成明显影响。”。

近期,人社厅、教育厅联合召开全省深化中小学教师职称制度改革工作部署会,对全省深化中小学教师职称制度改革工作进行专题部署。此项改革涉及我省中小学70多万名教师的切身利益。

主要内容包括:一是健全制度体系。改革原中学和小学教师相互独立的职称(职务)制度体系,建立统一的中小学教师职称系列,并增设正高级职称。二是完善评价标准。体现中小学教师职业特点,重师德、重能力、重业绩、重贡献,改变过分强调论文和学历倾向,把教书育人工作实绩作为评价的重要依据。三是创新评价机制。突出以同行专家评审为基础的水平和能力评价,发挥教师主体作用,落实学校用人自主,采取多种评价方式,增强评价结果的科学性和公信力。四是与事业单位岗位聘用制度相衔接。职称评审严格在核定的岗位结构比例内进行,不再进行与岗位聘用相脱离的资格评审。出现岗位空缺,教师可以跨校评聘。

改革体现了政策创新。一是在评价标准方面,更加突出师德表现、教研成果和工作实绩,更加强调育人工作导向,更加注重资源配置和激励广大教师学历提升,充分考虑了不同区域、不同类型学校的差异性。同时,免职称英语和职称计算机要求。二是在简政放权方面,人员过渡阶段的审核报批工作由市(县)人社部门负责(省级相关部门所辖学校由省级主管部门审批),省职改办采取调研抽查方式加强事中事后监管。三是在岗位设置和聘用管理方面,建立岗位动态调整机制,优化了中小学专业技术岗位结构比例,从制度上保证了轮岗交流工作落实,大力向四大片区和基层农村中小学教师岗位聘用实施政策倾斜。

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